（本网讯：图文|桂佳佳）秉着在社会实践中，树立先进的学习理念，了解专业发展前景，贡献青春力量的信念，艺术学院17级的同学们在辅导员金婷老师的指导下组建“小红烛”志愿服务实践团队于8月28日至8月30日前往景德镇浮梁县湘湖区绘画艺术机构展开为期三天的“三下乡”志愿服务实践活动，他们将知识带到校外,建设祖国新花朵，把艺术融入生活,培养时代青少年。

8月28日上午“小红烛”的志愿者们前往湘湖区绘画艺术机构，与相关负责人员对接支教过程中的详细内容后，志愿者们便各尽其责。打扫卫生、认真备课、填表、耐心地为每一位家长讲解相关问题。同时还对孩子们做了一系列的调研工作，在与孩子们聊天的过程中他们积极的态度蕴意了一个好的开始。

第一天工作结束后，志愿者们根据调研收集的信息分析后进行一系列应对改变，针对发现的问题做具体的方案，为接下来的培训教学顺利进行打好基础。通过讨论分析掌握与孩子们交流的技巧，达到更好的效果，为之后的活动顺利埋下伏笔。实践出真知，只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识和收获来不断完善自身。真正意义上的锻炼自我，是为了在将来的工作中更好的服务他人。

8月29日教学正式开始。孩子们冲进了校门，经过老师们的指引，孩子们顺利到达自己的教室。“小红烛”们在帮助孩子们完成暑期作业并预习新知识的前提下，为了提高他们对于学习的兴趣开展了一场有趣的名师名画课堂，从梵高、毕加索等名人的画作思想与创作来阐述和影响孩子们对绘画和艺术的想法，再以《饱满的玉米》作为范画的案例讲解。孩子们充满朝气地好学热情对志愿者们来说便是一种支持与鼓励。

8月30日“小红烛”志愿者们组织孩子们外出到德雨龙山写生。在大自然中让孩子们通过游戏来认识、观察颜色。结合我们接触的事物，从深入浅出的讲述艺术和颜色的重要意义、这种形式更便于孩子们接受。游戏结束后让孩子们应用携带的绘画用具把眼睛所看到的事物展现出来，让美术基础弱的孩子根据自己想象中风景随意发挥。

志愿者们在一切可能的时间里尝试了解孩子，接近孩子。小心观察他们的一言一行，从平时的生活、学习中去了解学生，发现学生的不足，然后去帮助学生。通过组织孩子们的课外写生等教学活动来影响孩子们对绘画和艺术的喜爱。以此来增强孩子们对绘画自信心，提高学生们对于绘画的创造力。

活动结束后，“小红烛”的志愿者代表分享了他们此次活动的心得体会：作为其中的一员感到无比荣幸，这次的活动服务社会，实现了自我价值，给当地的小朋友授课，不仅给他们传授课本知识，更重要的是开阔他们的视野，鼓励他们上大学，让他们细心去观察身边的一切变化，关心国家政府的政策，让他们意识到他们生活在一个美好年代，要抓住机会读书，将来号位祖国发展做贡献。相信我们大家都会有一个美好的未来，而“小红烛”这样的精神也一定会一代一代的传播下去，影响越来越多的志愿者加入“小红烛的队伍”。

（编辑|桂佳佳 一审一校|彭清霞 二审二校|胡文毅 三审三校|李莉）